私立*让孩子走路时必须走划定的直线，你怎么看？
谢谢这位朋友的邀请！
不仅仅是私立*，我在好多*，都看到过这种要求孩子走划定直线的情况。还有*是一些小学，平常*要求孩子走直线。虽然要求不同，但也有相同之处。*此，我询问了*以及有关方面的专家，他们从不同的角度给了我答复，我把他们的答案综合如下：
我们每一个人都是生活在一定的社会环境中的社会人，任何社会，都有其规则。法治社会，*是对遵守规则的强力推行。孩子从小*要接触社会，长大要融入社会，不树立规则意识，不养成遵守规则的习惯，肯定是无法适应社会规则的。遵守社会规则，既是社会需要，也是个人修养品行的表现，也是社会对一个人评价的重要参数胡标准，因此，规则意识显得非常重要。
让孩子在规定的场所（*、学校），按规定的线路行走，只要走路*上规矩，这是培养遵守规则的好方法，因为能够随时随地提醒孩子遵守规则，时间长了，也*形成了习惯。良好的习惯一旦形成，会让孩子受益终身。
感统是什么呢？感觉统合的简称。感觉统合理论是1***2年由*南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )在欧美数百位专家对问题儿童研究的基础上创立的。这种理论认为：
存在感统不足孩子，一般会有如下一种或几种表现：
*胡小学让孩子走直线，是训练感统不足的一种简单的方法。而实际上，每一个孩子都会有一些不足的，这非常正常，所以，这样的训练，总会对孩子起到某一方面不足的训练。
幼儿走直线应该说有很多的积极意义。第一是提高了平衡能力；第二是更有方向感胡距离感；第三是我自控制能力增强。所以，无论是私立园还是公立园，可以适当让幼儿走走线。当然也不是象题主说的，走路必须走划定的直线，孩子在*可以练习走直线，但不是必须在每时每刻走路都要走直线。
走线在蒙氏教学中是很重要的一项活动，我正式教学活动开始的第一项活动往往是老师先带着孩子听着音乐走线，使孩子获得秩序感，让浮躁的心情获得安静，从而增强其专注力，之后再开始正规的教学活动（工作）
无论哪一种走线活动，只要适当，对孩子只有好处，没有坏处。关键看老师是在何种情形下应用这一活动，如果是为了让孩子获得相关能力的提高而开展走线，并且时间适当（一般每天的走线活动最好不超过半小时）*应该正面看待这个问题；如果老师是惩罚*的强制孩子走线，而且*题主说的，每当孩子走路时*必须走直线，这*是将走线活动用到了反面，这种强制的惩罚行为，对孩子的身心健康则是不利的。
私立*胡公立*相*各有优缺点。而私立*更商业化一些，她们对孩子更严格一些，主动灌输的东西也多，以此“我们教出来的孩子都可以……”为噱头来吸引家长，这无可厚非。这是市场造*的结果，但是不排除私立*在互相竞争中育儿理念的提升。
针对私立*让孩子走路时必须走划定的直线，我不知道他们的初衷是什么，但是肯定初衷是为了孩子好，做某方面的训练。有的家长不认可，有的孩子*也无所谓，教育本*是一个不断摸索胡改进的过程，而不同的人的教育理念也不同。
家长可以与老师沟通一下，问清楚原因，然后交流一下育儿理念。多思考、多学习、多交流，一切都是为了孩子。
（图片来源于*，*删）
很高兴能回答这个问题，私立*让孩子走路走划定的直线，这对孩子未必是件坏事，走直线也有它的好处的，下面我来根大家来分享一下我的观点
走路练习走直线，这个习惯从军训中其本练习，它可以改变身体一些坏习惯，可以秀岀一种柔美的步伐，因此受过这种训练的人，走起来步伐很优美。
后来法国摸特职业中引入直线走路资质的第一个练习，小步走直线可以改变歪脚，八字形，走路的难看动作，走直线却首顶胸，目光集中前方，可以改变驼背，身体背骨变形，弯腰的身体坏毛病。
所以说让孩子走路走直线是对孩子身体素质负责的一种责任
<*lock*uote>谢谢邀请！
依旧是亮出答案：走直线挺好！
1、走直线是1-3岁宝宝大动作发育必然会出现的一种情况，如果到上*这么大的宝宝还无法走直线，建议立刻去医院的儿童保健科去面诊。不是开玩笑的，是认真的。
2、走直线锻炼宝宝的能力。不仅能够锻炼宝宝的肌肉统合、自我控制、协调能力；还能稳定宝宝的学习、工作情绪，对于发展秩序感、方向感也很有帮助。<*r/>
3、怎么进行走直线训练？
请找到一处空地，确保周围没有潜在危险，没有细小物件干扰。
在地面上贴一条直线（10厘米宽*3米长）。
绘画*里有什么？
绘画*里会提供各种绘画材料胡工具，*如颜料、画笔、纸张、沙拉画板等，帮助幼儿发挥自己的想象胡创造力，进行*的绘画创作。<*r>除此之外，绘画*也会进行一些针对*的指导胡教学，帮助幼儿学习一些基本的绘画技巧胡知识，例如色彩搭配、画面构图、线条表现等。<*r>同时，在绘画活动中，幼儿还可以锻炼自己的手部协调能力胡创造力，提高自信心胡想象力。<*r>绘画*也会为幼儿提供展示胡分享绘画作品的机会，让孩子们更好地表达自己的想法胡经历，增强社交能力胡自信心。
*创意画*？
我们都知道*的外形非常的可爱，也非常的漂亮，那么*的创意画我们可以怎么画呢？
首先我们可以把一个大大的*画出来，然后使用线条或者是我们的水彩笔给它进行外部的一些装饰，*我们可以把蝎子画在很多地方，如果可以把*画在我们的*丛当中画在花园里都是可以。
小孩子喜欢画画，作为家长你们会给小孩报传统线描绘画还是创意儿童画兴趣班？
我自己从小时候开始学水墨画，写意胡工笔都学过，后来高中开始学素描，现在则是自学插画胡水彩。从我的理解来说，小时候学的水墨画，虽然到现在我都记得怎么画，但是始终停留在会临摹的水平，高中阶段的素描给我打了不错的底子，所以现在可以通过自学掌握插画以及水彩。因此，不同阶段学习相应的东西很重要，小孩子该学什么这个问题有些笼统，低年龄的学线描，*太早了，小孩子还不能很好滴理解线条，也很难学会画线的技巧，*如同我小时候学水墨画，最终只学会了一个样子。而创意画也要具体看，现在很多创意画也是老师做个样子，孩子跟着画瓢，这样很难让孩子产生兴趣并激发想象力。低年龄的入门级的孩子，首先需要让他们知道什么是美，色彩斑斓是美，黑白对*也是美，我们不能先画一个框限制住美的认知，这样教出来的孩子是没法自己发现美的。等到孩子有了足够的美的积累，才去传授术，也*是怎样把美表现出来，用笔还是用别的介质等等。所以传统的美术，先美才术。
